Wat is het verschil tussen extracurriculaire en lesactiviteiten?

Met de termen 'les' en 'buitenschoolse activiteiten' moet elke student elke dag worden geconfronteerd. Het belangrijkste verschil tussen interne en buitenschoolse activiteiten komt neer op hun benoeming en daarom, als u wilt weten waarom deze concepten zo van elkaar verschillen, moet u er vertrouwd mee raken.

Wat bedoelen ze met het woord activiteit?

Urochnoy activiteit genaamd klassen, die worden uitgevoerd door leraren in het kader van een special, voor dit bedrijf, tijd. We kunnen dus vol vertrouwen zeggen dat deze lessen deel uitmaken van het school- of lesrooster. Als een structurele eenheid van al deze klassen, is er een les die altijd werd beschouwd als de belangrijkste vorm van educatief werk uitgevoerd in elke moderne school. Vanwege de correct uitgevoerde lessen, is er een mogelijkheid om te zorgen voor een duidelijke planning en daaropvolgende organisatie van educatief werk.

Daarnaast wordt het proces door middel van praktische activiteiten systematisch gemonitord, evenals de resultaten die zijn verkregen als resultaat van de leer- en cognitieve activiteit van elke student. Er zijn ook nadelen in activiteit. De eerste en mogelijk de belangrijkste van deze tekortkomingen zijn beperkte mogelijkheden voor het uitvoeren van creatieve activiteiten, evenals de onmogelijkheid om de voorwaarden te creëren die nodig zijn voor de onafhankelijke activiteiten van leraren, om nog maar te zwijgen van studenten. Urochnaya-activiteit houdt geen rekening met de persoonlijke kenmerken van leerkrachten en schoolkinderen, maar ook met een negatief effect op hun sociale aanpassing en de ontwikkeling van vriendschappelijke of ten minste partnerschapsrelaties.

Onderscheidende kenmerken van "buitenschoolse activiteiten"

Deze vorm van activiteit is het tegenovergestelde van de vorige. Daarom is elk van de bovengenoemde nadelen van de in-house activiteiten een voordeel van de buitenschoolse activiteiten. Als je wat dieper graaft, kun je leren dat buitenschoolse activiteiten bijdragen aan het opbouwen van een ruimte voor zelfontwikkeling, op alle mogelijke manieren bijdragen aan individualisering, en aan het cultiveren van een vrije en onderscheidende persoonlijkheid die onafhankelijk is en kan opscheppen over het hebben van zijn eigen mening.

Zulk onderwijs is rehabiliteren en ontwikkelt op elke mogelijke manier studenten en helpt hen om persoonlijke interesses, neigingen, enzovoort te onthullen. Daarnaast is het met haar hulp mogelijk om de waardesemantische componenten te onthullen die nodig zijn voor de ontwikkeling van kinderinitiatief.

Uiteraard houden buitenschoolse activiteiten rechtstreeks verband met het basisonderwijs. Het maakt integraal deel uit van het basisonderwijs en het is om deze reden dat het een sleutelrol speelt in het proces van de directe organisatie, en werd het ook toegewezen aan klassedocenten door het te leiden. Tegelijkertijd zijn buitenschoolse activiteiten niet analoog aan aanvullende onderwijsprogramma's.

Het doel van de les en buitenschoolse activiteiten is hetzelfde. De essentie ervan is beperkt tot de ontwikkeling van mentale vaardigheden van elk van de studenten. Tegelijkertijd is het studieproces compleet anders in de les en activiteiten na de uren. De voordelen van huiswerk en buitenschoolse activiteiten verschillen ook. Dus als de studieactiviteit bijvoorbeeld geen rekening houdt met persoonlijke kenmerken van een persoon, niet alleen leraren, maar ook studenten, dan is dit probleem bij buitenschoolse activiteiten afwezig.

Twee van deze concepten onderscheiden zich ook door het feit dat in-line activiteit, in tegenstelling tot activiteit na uur, de ontwikkeling van de persoonlijkheid van schoolkinderen beperkt. Het creëert geen optimale leeromstandigheden voor hen en beperkt ze binnen het schoolcurriculum. Tegelijkertijd is het moeilijk om met zekerheid te zeggen welke van de concepten die we vandaag beschouwen de beste is, omdat het, in tegenstelling tot buitenschoolse activiteiten, een streng is, het discipline bij de leerlingen ontwikkelt, leert dat ze verantwoordelijk zijn en in sommige gevallen punctueel.

Aanbevolen

"Trichopol" of "Metronidazole": een vergelijking en die is beter
2019
Wat betekent beter "Baktistatin" of "Maksilak"
2019
Supradin en Vitrum: wat is het verschil en wat is beter?
2019